探究活动课   中国传统文化的过去、现在与未来——历史小论文

【教学目标】
1．知识目标
通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其
影响，让学生了解文化的继承性。
分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华民族传统文化在现实生活中的作
用，知道符合社会发展规律的传统文化对社会与人的发展的积极作用，而一成不变的传统文
化则会起阻碍社会进步、妨害发展的消极作用。
明确一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才
能兴旺发达的道理；阐述继承传统文化，发挥传统文化的积极作用的正确态度是“取其精
华，去其糟粕”。
2．能力目标
感受中国传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等在现实生活中的深远影响，认识
优秀传统文化的积极作用。
培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力，通过对“传统文化对社会与人的发展的作用”，
以及“继承传统文化、发挥传统文化积极作用的正确态度”的分析，尝试用全面的观点看问
题。
3．情感、态度与价值观目标
通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作
用，领悟 ...