神话与历史

【教学目标】
1．知识与能力：知道炎黄联盟，涿鹿之野等黄帝与炎帝的传说故事；知道尧、舜、禹的
传说以及禅让。理解炎帝与黄帝被奉为中华民族的人文初祖的原因。
2．过程与方法：通过教师引导提问，学生自学归纳的方式，使学生掌握基础知识。
3．情感态度与价值观：通过学习，认识到炎帝和黄帝是我们的人文初祖，激发学生爱国
情感。
【教学重难点】
1．重点：炎黄部落联盟；尧舜禹的传说。
2．难点：了解远古传说与历史事实有什么联系与区别。
【教学过程】
一、复习提问：
南北方原始农耕文化代表的地区和特点等。
二、导入新课：
我们中国人平常以什么子孙自称？（生：炎黄子孙）为什么我们会称为炎黄子孙？通过
今天这节课大家就会有所了解。板书：神话与历史。
三、新授：
（一）炎黄的传说。
阅读课文，完成以下问题：
1．炎黄联盟：相传距今 5000 年前，黄河流域分布着许多部落，   和    两个
部落最为强大，世代互通婚姻，关系密切，后来，一同由西北发展到中原，结为      。
2．涿鹿之战：
（1）爆发：炎黄部落联盟与一个以   为首领的东方大部落大战于    。
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