参加《农村中小学生每日  20 分钟写字训练的实践研究》课题研究的
     心  得  体  会
两年来， 我们在县教研室领导的专业引领下，  课题组开展了一系
列的研究活动，这些活动的开展，有效的促进了我们对课题的研究，
使课题研究取得了一定的成果， 同时也提高了我们自身的素质。 在课
题研究的这段时间里，我回顾了学校两年来的研究工作，我发现，有
不小的收获。 我们课题组的老师都感到特别的高兴，  因为我们已经享
受到课题研究的幸福。 为了以后更好地参加课题研究工作， 谈谈自己
的体会：
一、参与课题研究使我成为学习者。
  两年来，通过定期开展的课题研究活动， 我加强了课题研究的
理论学习，通过自己的努力，加强了对课题研究的理解，学会从多方
面、多途径地去寻找与课题相关的资料，如从网上下载、从杂志上寻
找，到图书馆收集、分享交流等多种形式，进一步加深了对课题研究
的理解和认识。
二、课题研究论文的撰写使我成为观察者。
通过研究的不断深入， 我们慢慢地学会了记观察日记， 经过两年的课
题研究，让我知道根据课题去记录学生的成长、变化，以及老师在课
题研究过程当中的成长感言， 从 ...