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2006-12-13

1、某学生即将参加研究生考试,现只有6天时间复习,每门课的复习时间同对应的预期成绩如下表:

天 数 0 1 2 3 4 5 6
数学分数 30 44 65 75 83 88 90
英语分数 40 52 62 70 77 83 88
经济学分数70 80 88 90 91 92 93

问:为使三门课的预期成绩总分最高,应如何安排复习时间?

2、案例分析:艾姆雷是一个以通晓如何使一个公司扭亏为盈而闻名的人。他最近的项目是为一家每天亏损1000美元的锤头制造厂扭亏。这家企业每天生产100只锤头,总成本3000美元,并以每只20美元的价格出售。星期一哎姆雷被这家企业请去。他要求企业在星期二生产101只锤头。星期三,他在给企业提出建议后就走了。一个星期后,虽然这家企业的产量降低了,但每天却获得了200美元的盈利。他为什么要求企业多生产一只锤头呢?原理何在?

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2006-12-13 19:35:00
第一题,求效用最大化问题,条件边际效用相等,在第三天复习数学,第2天复习英语,1天复习经济学的边际效用都为10,又满足总共6天,故3天复习数学,2天复习英语,1天复习经济学。
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2006-12-14 10:10:00

感谢楼上的这位朋友。

希望网友能把第二题也帮忙解答一下。谢谢大家了。

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2006-12-15 08:24:00

自己帮自己顶一下。有劳大家了。

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2006-12-15 22:10:00
多生产一只是为了知道边际成本和边际利润,从而确定产商生产的最有规模
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2006-12-15 22:23:00

第一题:数学3天,英语2天,经济1天。因为此时每天的边际收益都是10。

第二题:在做出生产决策前,他必须解一个关键的问题,就是锤头的边际成本问题和边际收益问题,之后可以根据其弹性,做出增产还是减产的决定。

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