我们多么幸福

第一页，编辑于星期三：十五点 三十七分。
欣赏音乐，思考问题：
1、同学们，你们注意到刚刚老师放的这段音乐是几拍子的？
2、音乐的情绪是欢快的还是活泼的还是比较抒情的？
3、这节课我们来学习三拍子的歌曲，请大家体会一下情绪和以前我们学的有什么不同？
三拍子
活泼
第二页，编辑于星期三：十五点 三十七分。
1、听辩模仿歌曲节奏，表达三拍子的强弱规律。用击掌的形式表现出来。
2、练习三拍子的强弱规律 ：
强 弱 弱 强 弱 弱强 弱 弱 强 弱 弱
第三页，编辑于星期三：十五点 三十七分。