“六个一”教研活动实施方案和计划
为推进教研活动的深入开展，提升教
师的理论修养和教研水平，经过领导商讨，特开展“六个一”教研活动。
具体内容如下：
研究一份学科“课程标准”，以教研组为单位做精心细致的研讨。
每人做一份本学科
近3—5年
的中考试卷，小学做一份小升初试卷，并写出评价报告。
上一堂教学研究课，在教研组或备课组内交流，做到有一份教学设计、有一份课堂实录、有一份教学反思，并留下相关备课、磨课、反思的文字，最终形成案例。
阅读一本学科专业书籍，写一篇读书札记。
写一篇有关“教学反思”或“听评课”见解的教学感悟。
承担一项教科研项目。
根据我校实际情况，2017——2018学年度第一学期开展
实施第1、3、5
项活动；第二学期开展实施第2、4、6
项活动。
实施方案和计划如下：
研究一份学科“课程标准”，以教研组为单位做
精心细致的
研讨。新课程标准是指导课堂教学的导向和标杆，是指导课堂教学和教研活动的纲领性文件。熟知课程标准的内容和
要求是中小学教师必备的素质之一
。鉴于此，特开展此次活动，希望各位教研组长、备课组长老师
精心准备相关材料，组织本学科老师学习。
学习流程如下： ...