20.肥皂泡
情景导入：
同学们，你们见过肥皂泡吗？吹过肥皂泡吗？感觉怎么样？
自读课文
（2）把句子读通顺。
（l）遇到生字多读几遍，除了读准字音之外，还要看清字形。
（3）画出不认识、不理解的字词。