汽车检测与维修技术专业
  胡蔚蓝 2011.5.18
基于工作过程的发动机电控系统检修课程开发
提纲
1
课改、课程开发的思路
2
职业工作岗位和能力分析
3
汽车机电维修工行动领域描述
4
汽车机电维修工学习领域设计
5
发动机电控系统检修学习情境设计
6
总结归纳
7
问题与对策
1.1 课程改革思路
传统教学模式存在的问题教师以系统讲授课程的全部“知识点”为目标，技能训练也是为理解、掌握“知识点”服务；学生是“知识点”的被灌输者，而不是主动学习者，同时严重缺乏对学习的兴趣；培养的学生对完成实际技术工作任务无从下手，缺乏将学过的“知识点”有机联系的能力；只注重培养学生的专业技术能力，而没有培养社会能力、方法能力，无法完成现实的工作任务。