实验报告没什么可说的，该实验的原理和步骤都不多，地方足够都写上了，表格要画好，另外去实验室的时候
带把尺子
吧，实验的时候会用上，再
带1~2张纸
，同样会用上。实验报告封面的实验时间也写上吧，赵涛老师当时看到没写的就让那人去补上了
   （1）实验开始前
    实验
前老师会讲解，而且赵涛老师会随机提问
不过提问的倒不是特别难的问题，我那次做实验的时候她首先问的是“
杨氏模量的E等于什么？
”，这个时候一定要回答“
等于应力比应变
”，老师问应力、应变的话就回答“
应力是单位面积受的力的大小，应变是单位长度的伸长量
”。别回答F比S再比上ΔL比L什么的，那样的话老师会说你死记公式什么的
不过有的人说老师提问回答不上会扣分，这个我还真没看到扣分，尽管如此，实验前还是要充分预习好。用老师的话说，预习是要“带着目的去看书”，就是说预习前要先考虑“要干什么”
(测杨氏模量)，“怎么能测杨氏模量”（E=F/S / ΔL/L）,"F怎么测，S怎么测，ΔL怎么测，L怎么测"（这些书上都有），“测完了怎么得到杨氏模量”（用公式计算）差不多知道这些就可以了。据说 ...