【计算机英语】网络计算机英语课改模式
网络计算机英语课改模式
1高职网络技术专业学习《计算机英语》的核心需求
把握好各种网络设备的配置及调试技术，是高职网络技术专业教授的核心技能，通过行业权威的思科网络工程师认证，是提升职业竞争力的强有力途径。而这一切都与学好网络技术专业英文词汇及专业术语密不行分。
2目前高职计算机专业英语课程教学中存在的问题
2.1宽泛无针对性的教学内容，与实际需求不符
目前计算机专业英语课程主要采纳类似高校英语的教学模式，教材以课文的形式组织，课文以小短文的形式消失，内容涉及软件开发、微机原理、系统组成、计算机组装、网络甚至是单片机等五花八门的专业词汇，并且都是浅尝则止，只涉及各方各面的基础学问词汇。须知计算机专业内也分365行，行行同样也如隔山，宽泛无针对性，不能着重表达网络专业技术应用所需的教学内容，不符合高职教学的指导思想，无法使同学把握到实际操作中所需的英文词汇和专业术语，更无法使同学打下考取思科证书的网络专业英文基础。
2.2与实践脱节的教学方法，使得现行计算机专业英语课仅仅是一门英语课
现行计算机专业英语的教学方法基本套用了高校英语的教学模式。单纯的采 ...