《编花篮》优质教学设计
教学设计是以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和支配的一种有用性教学文书。以下是我整理的内容，供您阅读,参考。盼望对您有所关心!
《编花篮》教学设计1
学习目标：
1把握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。
2了解有关插花的基本方法和形式美法则，制作一件插花作品。
3养成细心制作的良好习惯，培育学生喜爱生活的情感。
重难点：
1把握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。
2了解有关插花的基本方法和形式美法则制作一件插花作品。
学具预备：小花篮
学习方法：观看、商量，小组合作动手制作法
教学过程：
一、激趣引入
1播放歌曲《编花篮》，从这首歌曲中你听到了什么?
2、今日老师给同学们带来了一分小礼物。出示一个自编的装饰精致
的花篮。伴着音乐，手拎小花篮从各个方位展示给学生们看，这是老师自己动手编的。
3展示各具特色的美丽的小花篮，激发学生的学习兴趣。看到这些精致的花篮，你想说些什么?你们想不想自己动手编花篮?
揭示课题：这节课我们就来自己编制花篮，享受劳动的乐趣。
板书课题
设计意图[兴趣是学生的动力之源，此处激趣的目的就是要 ...