《春夜洛城闻笛》优秀教学设计
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
《春夜洛城闻笛》教学设计
海南白驹学校王丹
教学目标
知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵、背诵古诗。
过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意，感情读；悟诗情。
情感态度价值观: 感受诗人的思乡情结，理解乡愁。
教学重点
知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。
教学难点
培养学生主动学习和思考的能力，感受诗人的思乡情结，理解乡愁。
教法学法
诵读法，欣赏法，讨论法，合作探究法。
课时安排
一课时教学过程
一．欣赏导入
赏书法：出示楷书书法作品《春夜洛城闻笛》，师生共同欣赏。同时请一名同学跟老师一起用楷书板书课题，进入新课的学习。
析诗题：从诗歌的题目，你能看出哪些信息？（时间，地点，事件）由以上三要素，引出第四个要素——诗人李白。
二．认识作者
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。又号“谪仙人”，有“诗仙”之称。汉族，出生于西域碎叶城，5岁随父迁至剑南道之绵州昌隆县，祖籍陇西郡成纪县。他因写诗而闻名，为当时的人们所激赏，称赞他的诗可以“泣鬼神”。他的 ...