“电压”教学设计

“电压” 教学设计“电压”教学设计发布时间： 2017-05-25 【设
计理念】充分发挥学生的主体作用， 教师引领学生在已有的生活经验
和知识基础的层面上进行实验探究，并凸显交流与合作的教学氛围，
让学生在学习过程中，使用“移动实验室”来体验探究的愉悦，从而
获得知识并树立足够的学习信心。 【教学目标】● 知识与技能通过实
验探究，让学生感知灯泡的亮度与电压有关，   从实际中了解电压在电
路中的作用，并初步掌握电压的单位、常见的电压值，初步掌握电压
表的连接方法、 读数方法及实验操作中的技能技巧。 ● 过程与方法通
过阅读说明书， 从中收集到有关电压表连接方法和在电压表上读数的
方法的一些信息， 然后利用这些信息进行实验探究， 并用自己的语言
进行概括， 得到电压表的一般使用方法。 ● 情感态度与价值观通过实
验探究，打破学生对电的神秘感， 增强实践能力， 感受学物理的愉悦，
从而树立足够的学物理的信心。 在教学活动中， 尤其注意培养学生参
与、交流、合作的意识。【教学重难点】电压表的连接和读数。 【教具
与学具】学生自己准备“移动实验室” ：电池、电池组（三 ...