为学习者设计教学
今天我讲的题目是
“为学习者设计教学
〞，这句话不是我
讲的，是20世纪70年代，为大的教育专家加涅提出来的。在此引用作为我今天的一个主题。
今天我讲的
要紧有两个内容。教学设计和案例分析题。
教学设计
局部想从什么是教学设计、教学设计的
全然形式以及教学设计的
全然结构三个方面谈
。一、什么是教学设计
在现代汉语词典
中，“设计〞的意思是：在正式做
某项工作之前，
依据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。
当前对比权威的教学设计概念的定义是:
“教学设计是运用系统方法分析教学
咨询题和确定教学目标，建立解决教学
咨询题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程。
打个形象的比喻，教学设计就像是盖房子的蓝图、设计图纸。到底我要盖一个什么样的房子，是平房
依然楼房？用什么建筑材料，是用砖，
依然用石头？这些都要在设计时考虑充分。
因此，教学设计是在教学正式开始之前进行的蓝图规划。
既然是蓝图规划
，既然是预先的设计，就不是实际教学，就有发生多种情况的可能性。这就要求我们老师在进行教学设计时要充分考虑教学的可能性。
教学设计不能设计成
“定案〞，应防止 ...