品管圈在急抢救理学实训教学的运用
急抢救理学是商量各类急、危、重症患者的评估、抢救、监护、护理管理的一门综合应用学科
[1]，是护理学科中的重要课程，把握有效的急救技能可以挽救病人生命
[2]，因此医学院校在急抢救理学实训课上要加强护理同学急救技术的锤炼。品管圈〔
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，QCC〕即质量把握圈，是为了解决现有的工作问题，提高工作绩效，由同一工作场所或工作性质相关联的人员，组成质量改善圈，共同学习和运用管理的方法
[3]。品管圈活动自
20世纪90年月被引入到医学领域，目前已经在很多领域取得了成功，涉及护
理质量管理、临床护理、安康教育、护士素养、仪器管理等方面，成为一种流程管理工具
[4]。据报道，在根底护理学试验教学中开展品管圈活动，可以提高护理同学的实践水平和各项学习力气，提高授课老师和护理同学的综合素养
[5]。目前，在急抢救理学实训教学中开展品管圈活动的效果商量鲜见报道。为了更好地改进护理教学工作方法，
提高急抢救理学实训教学质量，我们课题组在急抢救理学实训课上开展品管圈活动，取得了良好效果。现报道如下。
1资料与方法
1.1一般 ...