有一次在北大讲座，遇到一位学生问我，“老师，你说学习重要，还是享受重要？”看着他一脸大杂烩的表情，我先拿出本子记下了这个问题，然后告诉他说，这是个比较大的话题，我会仔细写篇文章放在网上的，然后给了他我的博客地址 。而后又补了一句，“相信我，所谓的学习就算重要，也根本没他们说的那么重要”。
让我们细说从头。先动脑思考一下，你为什么要学习？从出生开始，每个人就都已经有一些学习的能力——尽管并不自知。事实上，资源分布的不均匀，必然造成时间分配的某种依附关系。观察一下，就可以看到事实：幼儿园里学习好的孩子更容易被当做神童。那么，学习好的孩子得到了什么？答案无法确定，难道死后睡得比别人好？
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