第二讲专利制度基本原理-1
  
  大学致力于知、情、志之陶冶者也，以言知，则有博约之原则在，以言情，则有裁节 之原则在，以言志，则有持养之原则在，秉此三者而求其所谓“无所不思，无所不言”
   
             ——梅贻琦

（摘自《大学一解》，载于《清华学报》第十三卷第一期，1941年4月。）
思考题
从“李约瑟难题” 谈起 ：   为什么中国在科技发展上长期领先于西方，而现代科学却出现于西方而不是中国?     （从公元6世纪到17世纪初，在世界重大科技成果中，中国所占的比例一直在54％ 以上，而到了19世纪，则下降为仅占0．4％。中国与西方为什么在科学技术发展上会出现如此大的反差，这就是李约瑟深感不可思议之处，也成了让世人久久不得其解的“李约瑟之谜”。）