从教育学理论看临床常用教学方法
几个教育学基本理论医学教学常用方法选择华西教学方法应用案例
内容
美国布卢姆（1948年美国心理学大会～1964年提出）抛开具体教学内容，对各级各类教学具有指导意义
基本教育理论1-教育目标分类学
每一层次都含有比它前一层次更复杂、抽象的行为