《教师探究教学能力的培养与训练》作业思考题
一、 1、探究教学能力与教师专业发展有何关系？
答：探究教学能力与教师专业发展的关系为：
（ 1）教师专业发展是历史的必然。   教师专业发展已成为国际教育改革的趋势。     新课程实
施将全方位触动教师，   促使教师在新课程理念下审视自己的教学生涯，   对自己的教学能力提
出多方面要求。教师职业从经验化、随意化到专业化，经历了一个发展的过程。
（ 2）探究教学能力是教师专业能力的重要组成部分，教师专业发展需要探究教学能力。
教师的专业性是教师专业化研究的重要课题。    著名教育家叶澜教授指出：  一种职业能否被称
为一种专业， 并不仅仅以学历或对业务提出的一定的要求为标准，     它是由与职业性质相关的
综合性要求来决定的。   教师的专业素质至少包括：  与时代精神相通的教育理念，  并以此作为
自己专业行为的基本理性交点；   多层复合的专业知识结构；  多方面的教育智慧和能力。    教师
通过探究教学能力的培养与训练，获得与探究教学有关的技巧、态度、信念、价值、理念、
知识结构等专业能力，从而促进教师专业发展。
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