《大自然的语言》语文教案教学设计
课前游戏：
１、猜词语：一名学生不准说话看着教师给出的词语想办法其他同学猜到
２、小结：要是人类不会说话该会闹出多少笑话来啊！
教学过程：
１、大自然是不会说话的但他也有自己的语言今天我们就来学习《大自然的语言》大自然会有语言呢先请看一个片段：（课件演示：自然情景——白云飘飘、流水潺潺、小鸟啾啾荷花盛开、白雪皑皑）
２、大自然的语言真是五彩缤纷、赏心悦目啊！那怎样才能读懂它呢——请打开课本（听课录音或教师范读）
３、这是一首诗我们学过诗今天我想请同学们自己学习这首诗行
小组学习完成三个任务：——Ａ、讨论：把自己的不懂的地方提出来小组讨论
Ｂ、交流：请你在白云、蚂蚁、蝌蚪、大雁、树桩中挑选一样写出他们会说的话然后四个人合起来交流一下
白云————地说：
蚂蚁————地说：
蝌蚪————地说：
大雁————地说：
树爷爷————
地说：Ｃ、朗读：请小组中一位同学朗读边读边议：怎样才能读好这这首诗并试着读一读
４、交流反馈学习结果：（１）质疑
（２）交流学生写作结果着重对中间四节进行朗读指导
5、阅读分析：“蝌蚪在水中游泳不就像黑色的逗点”
——课件演示：这 ...