高一篮球室内课教学设计
《篮球裁判员基本手势
》一、设计理念：
本课根据高中新课程标准的要求，坚持“健康第一”的指导思想，遵循以学生为本，培养学生的体育与健康学科核心素养的理念，结合教学实际情况，设计篮球裁判员基本手势理论教学，进一步提高高中学生的篮球理论水平和激发其对篮球运动的兴趣，为技能实践打好理论基础。
同时，通过课堂游戏
创建民主和谐的课堂气氛，培养学生团体意识和合作精神。
二、教学内容分析：
根据学生的学习需求，以提高篮球运动理论水平和培养篮球运动的兴趣为总体目标。本节课程内容选自《篮球竞赛
——裁判手册》和网络。学生从看篮球比赛到自己涉身参加篮球运动，对篮球运动相关规则都有一定了解，通过本课内容的学习能更有效的提高学生对篮球比赛的鉴赏能力，为今后的学练能够起到很好的辅助作用。
三、学情分析：
本次课的授课对象是高一年级
2班学生，班级人数
38人。男生有一定的篮球基础，大多数喜欢篮球运动，对于篮球技术动作有很高的学习热情。女生的篮球基础不是很好且占班级比例特别大。高中学生生理心理趋于成熟，有很高的思维能力、模仿能力和较高的领悟能力，所以只要精心组织调动学生学习激情，就一定能 ...