技术师范院校人才培养论文
我国教育事业进入了一个深化改革、积极发展的新阶段中国高等教育教学改革呈现出前所未有的发展势头如何在已有的基础上进一步推动我国教育教学改革的深入进行是教育教学改革面临的新课题教育教学改革的最终目标在于更高质量的人才的培养本文就人才培养的对象以及实施教育的主要工作者
(即学生和教师
)作为主体结合广东省的经济发展趋势主要围绕学生的职业素质培养在实践教学、教师团队建设、实验和图书资源整合等方面进行了讨论最后还指出了就业辅导和创业教育以及校友回访的重要性
一、构织职业梦想就业辅导
/创业教育贯穿始终
1.激发学习动力和职业人才培养的需要
及早帮助学生构织职业梦想并非教育的急功近利相反临近毕业才面对就业问题难免“亡羊补牢”根据市场的需求结合学生自身特点提供职业咨询以及相应的心理辅导目前国内普通高等院校都亟待加强
建立就业目标可以激发学习动力实践证明就业目标明确的低年级学生在达到一定的学分条件允许其调换专业可以最大限度地激发其学习热情
;目标明确的优秀学生可以提前达到毕业的培养效果从某种程度上就业辅导
/创业教育可以减少教育浪费、更
快更好地为社会输送人才
2.技术发展和 ...