有效教学原理：
   教·学·评一致性
交流内容：     一、课程改革的现状及原因分析     二、教·学·评一致性的整体思考     三、关于学习目标     四、关于评价任务     五、关于评价信息
一、课改现状：      高中新课程推行到今天，实事求是的讲，我们许许多多的课堂一仍旧贯，学生的作业更多了，负担更重了，教师的压力更大了，生活更累了。每一年高考之后，虽然我们都能拿出一串足以让人羡慕的数据，但每一个数据之下都有诉不尽的感慨……