《埃及金字塔》教学实录
《埃及金字塔》向我们介绍了金字塔的位置和样子，名列世界七大奇迹之首;金字塔的作用、名字的来历和几个的金字塔的构造以及这些金字塔是怎样建成的。文中运用了数字说明法、举例说明法和对比说明法等说明事物的方法，条理十分清晰。下面是我为大家整理的《埃及金字塔》教学实录5篇，盼望大家能有所收获!
《埃及金字塔》教学实录1
[教学要求]
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2.了解课文内容，体会工程雄伟、精致的特点及描写的方法。
3.从本课语言文字材料中感受古埃及人民的勤劳和智慧。
4.正确、流利、有感情地朗读课文。
一、谈话引入
1、教师导入：同学们，上一节课我们走进了被称为“世界十大奇迹”之一的“秦兵马俑”，了解了兵马俑的雄伟壮观，感受了古代中国劳动人民的勤劳和智慧，无不被其折服，今日让我们走进“世界十大奇迹”之首的“埃及金字塔” ，去探究未解之谜，你们有没有信念?
2、学生介绍：自己对金字塔的了解?
3、师：(出示金字塔图片)你会用文中哪些词来形容它?
4、读好这些词。解释：巍然屹立 傲对碧空 过渡：埃及金字塔凭什么能“傲对碧空”呢?
(设计意图：利用网络环境显示 ...