第三节《通向可持续
开展的道路》教学设计
【教学目标】
.利用“人与环境关系”示意图和“人口与资源”、“人口与污染排放的关 系”数据图表，阐述在可持续
开展过程中，应具备的态度和责任。
.依据不同问题情境，做出符合可持续
开展要求的行为选择。
.依据图表说出加强国际合作的原
那么和意义。
【教学重点】
可持续开展目标的实现途径。
【教学难点】
树立可持续
开展观，调整自身行为。
【教学方法】
探究式（分析法、讨论法、问卷调查法）
【教学过程】
【板书设计】
’开展观通向可持续开展的道路
调整行为
伦理道德现
调整政府行为
调整市场行为|
调整公众行为
I隆立真芷的全球伙伴关票|
加海国际合作|」原担保护地球的“共同但有区别”的责任|