《百花园》第二课时教案设计
第二节1、聆听《花之歌》
2、表演《编花篮》
学唱河南小调《编花篮》
引导学生唱出歌曲的味道
1、歌曲因有文字的表述，歌唱以花为主题；器乐曲以花为标题是作者的意图与想像。
2、欣赏《花之歌》。
设问：你能闻到花香吗？是什么香味？
3、细细品味乐曲的旋律。
(1)听着音乐读教材上的谱例。将三个主题先后出现的顺序记录下来。
(2)听辨每段主奏乐器的名称，举卡片示意，并进行分组听辨比赛。
(课前准备卡片，卡片的正面画上乐器图，反面写该乐器名称。准备好木管、铜管、弦乐等各种乐器的卡片一套，给一组的学生听辨选择。
)(3)分组选择音乐段落，设计舞蹈动作。
4、聆听《花之歌》并翩翩起舞。
5、将收集到的以花为题材的资料，
在下节课我们开一次班级音乐会。
1、设问：在座的同学有没有老家是河南籍的？能说一两句河南的地方语言吗？ヱ鎏范唱
(如教师能用方言范唱效果更好。
)2、设问：两段歌词各唱出什么内容？
3、(第一段是“编”……第二段是“摘”……
)4、听琴弹奏曲调，找出最有特点的几个音。
5、学生划拍自学曲调。注意装饰音、附点音符、十六分音符的节奏。
6、找出曲调中最有特 ...