儿童教育心理学研究论文
xx-xx
学年第二学期
硕士研究生课程论文
论文题目：儿童教育心理学理论在儿童玩具中的应用
——基于情感体验的儿童玩具人性化设计
课程名称
教育心理学
任课教师
彭江教授
年级xx级专业翻译理论与实践
班次翻译理论与实践
学号xx307
姓名唐俊彦
儿童教育心理学理论在儿童玩具设计中的应用
——基于情感体验的儿童玩具人性化设计
摘要：人性化设计是现代产品设计的基本要求，把情感体验因素纳入产品设计是人性化设计的重要手段之一。本文试图以情感体验为切入点，结合儿童认知发展理论对儿童玩具设计提出新的要求。本文分别从情感体验的三个层次，即物境状态、情境状态、意境状态分析，采用多学科交叉的研究方法，运用儿童心理学等相关理论对儿童玩具的设计进行研究，从而设计出人性化的儿童玩具。
关键词：人性化设计；情感体验；儿童情感发展；儿童玩具设计
一、前言
将情感体验纳入儿童玩具设计的参考因素是实现其人性化设计的方法之一，儿童玩具用以满足儿童情感需求，容纳儿童各种好奇与兴致，从视觉、触觉、听觉、嗅觉认知事物。
__的独生子家庭增多，在独生子女家庭中，儿童由于缺乏与之心理年龄相适应的沟通 ...