苏教版第十册《习作
4》教学设计范文
1、鼓励学生走进自然，领略生物万象廊的无限风采。
2、引导学生在观察的过程中，认真思考发出由衷赞叹。
3、重点指导学生按参观的顺序，有选择地进行介绍和描写，有详有略，重点突出。
4、激励学生了解自然、认识自然、保护自然、关爱生命、呵护地球，激发学生对大自然的热爱之情。
一、直接导入，揭示课题星期四，同学们在老师的带领下一起参观了我们黄桥实验小学的生物万象廊，今天我们一起来学习写一篇。
板书：参观生物万象廊。
二、互相交流，练说首段
1、写好一篇参观记，其实就是把参观的内容记录下来介绍给大家。想想看，在具体介绍参观内容之前，有哪几个要素我们是必须在作文里先简略交代一下的？（时间、地点、人物、事情）
谁能把这些要素揉合起来简略介绍一下？
2、重点突出廊，你以前见到过什么廊？廊给你的印象是怎么样的？
这一条廊有什么特点？
板画：楼道。
把以上内容综合起来介绍一下。
三、播放录像，梳理顺序
1、这条生物万象廊里究竟布置了哪些奇异的生物呢？边看录像边回忆参观过程。播放录像。
2、同学们回想一下那天我们是按什么顺序观察的？
板书：由下而上。
3、同学们由下而上 ...