如何确定主题班会主题
主题班会是班级教育活动的主要形式之一。通过形式多样、生动活泼的主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形式，及至学生的健康成长，都起着重要作用。那么，班主任如何确定主题班会的主题呢
?班主任要及时了解学生的学习生活情况和思想动态，以确定一些带有普遍性的东西，开展主题班会活动，适时地帮助学生分清是非，提高认识。
如有位班主任在
98级新高一学生刚开学时，学生打都不大熟悉，班级工作不好开展。为了让高一新生尽快融入新的集体，他主持召开了一个“相约
98”的主题班会。班会让那英的“相约
98”的歌声贯穿始终，轻松而富有诗意。高一新生自我介绍，畅谈加入新集体的感受和愿望，班会的气氛十分融洽、热烈。
还有一位班主任在新生开学不久，发现农村学生与城市学生在交往中存在着隔阂。这种现象不利于班级建设。为了消除隔阂，他策划了一个主题班会。班会分两步进行。第一步叫“走向城市”，让农村学生利用星期天到街上走走，感受一下城市
生活;班会课上，城市学生介绍城市，农村学生谈对城市的感受和看法。第二步叫“走进乡
村”，让没到过农村的城市学生到乡下转转，了解一下农村生活
;班会课上，农 ...