《把我的爱传给大家》

《把我的爱传给大家》 《把我的爱传给大家》学情分析
从学生的社会生活环境看，现在的孩子是伴随着家人的爱与关
怀成长起来的， 如何传递与表达自己的爱需要给与一定的引导，  让他
们在享受爱， 体验爱的同时， 学会表达自己的情感， 懂得感恩与回报。
从孩子的心理特点和认知程度上分析，一年级的孩子正处于离
开家人，参与校园生活，开始独立学习的适应时期，在此阶段，只要
回归孩子的真实生活， 就可以激发他们对家人的情感， 从而引导他们
用实际行动表达自己对家人的爱。
因此，本课针对上述学情分析，确定的教学重点是：能学会用
自己的方式孝亲敬长、 关心家人，向家人说出自己的爱。 教学难点是：
在家庭中做一些力所能及的家务事， 成为家里的小主人， 用自己的行
动回报家人的爱。
课题的内容重在实践与表达，在突破重难点的过程中教师应注
意在学习中的引导与示范， 尽可能地在活动设计中创设学生熟悉的生
活实际场景，开启表达的欲望，在体会家人关怀的同时，懂得用自己
的方式说出爱，用自己的行动表达爱。
设计思路
苏霍姆林斯基说：“道德只有在被学生自己追求去追求，   获得亲
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