《 WPS 之父——求伯君》评课稿

《 WPS 之父——求伯君》评课稿《  WPS 之父——求伯君》
评课稿 一、从宏观的角度来看，虞老师的教态自然，基本功扎实，
教学语言规范，能够正确地使用术语。教学语言注意轻重之分，有抑
扬顿挫之感，语速中等但偏慢，特别是有时两句话之间的停顿过长。

  二、从中观的角度来看，本节课的整体设计前后呼应，各个环
节过渡自然，内容流畅。特别突出的是充分利用了教科书，首先是利
用教科书上的范例， 作为学生编排栏目内容样式的参考， 有利于帮助
学生建立一个所须编排栏目内容样式的概念，    它所具有的持久性和直
观性，是教师利用多媒体展示范例的必要补充；    其次是指导学生参考
课本上的操作提示，自主学习、尝试操作，体现了学生是学习主体的
教学思想， 有利于突出和揭示学习内容的重难点；   第三是有选择地利
用课后的“随堂练习” ，实现课的总结和查漏补缺，有利于后进生在
课外“开小灶”。
  课堂中各个环节的实施时间：教师讲授和操作示范的时间用了
22 分（占 49% ）
      ，学生自主操作讨论的时间为  18 分（占 40% ），展
示学生 ...