我说的东西哈，其实恰恰不是标准化的，所以我是没有打算把我们以前的例子说出来的。因为刚才我看新闻的时候，注意到了一个事情——那个地方的整体收入，是不高的，一个家庭可能一个月的收入也就是200元左右。那么，这是不是也就意味着——当地的农产品的价格是比较低的，如果当地的农产品价格比较低的话，可能当地的经济发展不是特别发达的，那么生产面包、牛奶的成本——因为可能包括烤箱之类的机器、牛奶的灭菌之类的机器可能占成本比较大，所以这些东西的价格是比较高的，因此牛奶和面包的价格相对于其他的产品价格可能会比较高——因为我看到过一个报道说，阿富汗曾经是一个鸡蛋就要1美元的！！！所以，如果当地的农产品——比如粮食、蔬菜和禽蛋之类的价格比较低的话，那么营养餐用在粮食、蔬菜和禽蛋之上，可能收到的效益比较好。或者是直接把钱发放到学生的手里，由学生自己决定买什么食物吃——这可能也是一种方式，但是必须得把钱直接交给学生。

不过，我们小时后的经历、见到的事情，只不过是个单独的个案，而且也没有涉及到是否有营养餐的话题，而且当时的物价——确实是比较低的，所以，这个事情——其实可能是没有普适性可言，所以，我就没有打算说我们小时候的事情！！！

看看

就当参考吧，4

谢谢分享好的资料