【本章学习目标】本章要求大家掌握一定的信息处理能力；逻辑思维能力；阅读理解能力和写作能力。【本章学习内容分析】    本章内容十分丰富，涉及的面很广，但主要靠大家平时的积累。这里只是作一个粗线条的讲述。    五个部分分四大内容来讲，包括阅读理解能力、逻辑思维能力、信息处理能力、写作能力。
第一页，共41页。
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逻辑是这本书上唯一的难点1、翻看逻辑部分，熟悉即可，不理解没关系。2、翻看结束了复习原理.
第二页，共41页。
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例1、在一次选拔赛中。有评委给所有参赛者都投了通过票。由此可以必然推出的是（　）。A．所有参赛者都至少得了一张通过票B．所有的参赛者都通过了C．有评委没有投参赛者通过票D．对所有的参赛者投通过票不止一个评委解析：由题干“有评委给所有参赛者都投了通过票”，等值于“所有的参赛者都得到了该评委的通过票”，即所有参赛者都至少得了这个评委的这一张通过票，所以A项正确；但并不能由此推出所有参赛者是否通过，故B项错误；由“有的评委给所有参赛者投了通过票”是特称肯定命题，不能由此推出“有评委没有投参赛者的通过票”的真假，故C项错误；也不能确定给所 ...