聋校一年级律动教学计划
   一、指导思想
   以聋哑的身心特点为基础，以培养学生的节奏韵律感及协调能力为主要目标，在律动课
教学中激发学生的动律兴趣，提高学生的审美能力，陶冶学生的审美情操。
   二、教材分析
   本学期使用的教材多为网络下载的音像制品，其内容分为三个部分：一是儿歌欣赏，二
是动律感知，三是韵律体操，包括了基本节奏表演和韵律操舞蹈表演。
   三、学生分析
   本学期本班有学生  5 名聋哑生，男生  4 名，女生 1 名。学生年龄偏小，特别是四岁的周
凤缘，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，学习基础薄弱，认知差异大，在教学中要分层
教学，因材施教。学生们具有很强的好奇心、强烈的探索欲，能够按照老师的指令配合教师
教学。
   四、教学目标
   本学期将以感知节奏为基本，以动律表演学习为重点，以韵律操了解学习为难点进行教
学，在突破重难点的基础上，培养学生对音乐动律的感知表演能力。
   五、教学要求
   使学生掌握较为基础的律动知识，能随节奏按要求完成相关的动作，能完成简单的动律
表演。培养学生的审美能力，在律动课中感受节奏的美感，陶冶情操。
   六、 ...