高职模电课多媒体教学的辩证思考论文
【论文关键词】
:模电课多媒体教学利弊
【论文摘要】
:文章依高职模电课内容抽象、知识点多等特点对教学过程中采用多媒体教学的利与弊进行了分析，提出应结合高职模电课的特点及课程中的重点、难点等方面制作与使用多媒体课件，提高教学效果。
随着多媒体技术的发展和不断完善，多媒体教学被越来越多的教师应用于课堂辅助教学中，尤其是理工科一些比较抽象的内容可以很形象、直观、生动的展现在学生眼前，教学效果为广大师生的所喜爱，教师也在课堂教学中获得了相应的成就感和荣誉感。然而，多媒体教学在使用中暴露出来的弊端也一直是教师所力争要解决的问题。下面仅就多媒体课件教学在高职模电课学习中应注意的问题谈谈自己的一些看法
:1、多媒体教学的利与弊
1.1多媒体教学的优势
1.1.1
与传统的教学方法相比，多媒体教学可以节省大量的板书
时问，况且模电课上涉及的内容也不是都适合用传统的板书书写的，例如
:集成运放
LS741
的内部电路结构图、可变跨导乘法器的内部结构图等。如果要用普通的板书形式在课堂上画出来，会浪费大量的时间，这样的方式也是不可取的。
1.1.2
由于多媒体课件是利用 ...