暑期社会实践报告关注留守儿童的实践总结
留守儿童大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。父母外出打工后，孩子留在了家中
(主要在农村
)，他们被称为留守儿童。
由于地理和历史等原因，我国不同区域的经济发展很不平衡，农村人地矛盾尖锐。在市场经济迅猛发展的推动下，大量农村剩余劳动力为改变生存状况外出务工，其中大部分为夫妻一同外出，因经济等原因无法将子女带在身边，由此引发“留守儿童”问题。由于留守儿童多由祖辈照顾，父母监护教育角色的缺失，对留守儿童的全面健康成长造成不良影响，“隔代教育”问题在“留守儿童”群体中最为突出。
据调查显示，父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝对大比例的隔代教育又有诸多不尽人意处，这种
状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理健康、性格等方面出现偏差，学习受到影响。
据XX年五普资料显示，我国农村留守儿童近
XX万人。有专家推算和保守估计，近年
14岁以下的留守儿童至少在
4390
万以上。在一些农村劳动力输出大省，留守儿童在当地儿童总数中所占比例高达
18-22%
。父母双方都外出流动，儿童不能与父母在一起生活的 ...