《生物的进化》生物教案
《生物的进化》生物教案1
教学目标：
学问目标：
1、举例说诞生物进化的主要根据——化石。
2、概述生物进化的主要里程，形成生物进化的观点。
力量目标：
1、通过对化石的观看、比较和分析，培育同学的观看力量，讨论问题、解决问题的力量。
2、培育应用已有学问，对问题的答案提出科学的设想力量。情感看法与价值关目标：
1、结合我国出土的化石事例及其讨论，对同学进行爱国主义教育。
2、结合生物进化历程的学习，进一步增添同学与生物和谐相处的教育和爱护生物圈的意识。
教学重难点：
1、 重点：生物进化的证据和历程。
2、 难点：生物进化的证据和历程。
教学过程：
【提出问题，引出新课】各种生物是经过漫长的时间渐渐进化演化形成的。这一观点已被大多数人所接受。但是我们要问：
〔1〕人类是如何获得这个结论的？讨论方法是什么；
〔2〕接受这一观点，需要肯定的根据或证据。有什么证据能够证明各种生物是通过进化形成的？
〔3〕为什么生物会不断进展，缘由是什么？即生物是怎样进化的？这是这节课我们将要商量的问题。
一、生物进化的证据：
科学家在讨论生物进化时发觉生物进化的历程是：由简洁到冗杂 ...