【多媒体教学】化学多媒体教学
化学多媒体教学论文
一、多媒体教学已渐渐成为当前和以后教学技术手段的主流之一
传统的课堂灌输式教学模式是广阔教育工长期使用的一种“有效”的教学模式，但随着当今教育技术的进展和进步，它已经不再适应当前的形势。当前随着电子技术的进展和运用，学问的积累越来越丰富，仅仅局限于老师课堂的学问点传授已经远远不能满意当代同学对学问的渴求，尤其是对于中职同学，他们已经有了肯定的基础学问，也具备了初步的推断对错和是非的力量，对新学问和新事物的渴求尤为迫切，然而当前的课堂教学学问面窄，又枯燥无味，导致同学的学习爱好不强，久而久之其负面作用就不言而喻，此时多媒体教学应运而生，它的消失弥补了传统课堂教学模式的缺乏，即使课堂变得轻松开心，又由于课件在制作过程中引入了大量的当今的新学问，故此同学的学习主动性空前高涨，但应用多媒体教学不等于完全抛弃当前的教学模式，多媒体教学手段可以作为“帮助”融入到传统的教学模式中去，把传统教学手段、老师个人特色和多媒体帮助教学有机地结合起来，真正发挥多媒体课堂教学的效果。让多媒体教学渐渐成为当前和以后教学技术手段的主流之一。
二、多媒体课堂教学有助于 ...