《丝绸之路与大运河》说课稿
一、教材分析：
1、教材内容
《丝绸之路与大运河》是八年级第四单元第二课最后一部分内容本课内容体现了世界文明的空间联系选取了汉唐时期最具代表性的两个史实凸显这一时期东西方经济文化交流的频繁及中国南北交流的进一步加强丝绸之路重点强调张骞通西域后中国与西方各国之间日渐频繁的经济文化交流和相互影响；大运河则突出它对中国南北经济文化交流和发展的作用除此之外课文还以历史性的眼光描绘了当代新的丝绸之路和大运河强调在新的历史条件下它们依然发挥着重要作用从而使历史与现实很好地融合在一起
2、课标联系：
课程标准对本课的要求是：要
求学习丝绸之路的开通、大运河的开凿等知识体会丝绸之路对东西方经济文化交流传播及大运河促进南北经济交流的重大作用在此基础上进一步理解历史上的事物对现实社会的影响明确历史与社会之间相互交融的关系
3、教学目标：
根据我对课程标准的理解和把握
,结合新课程的教学理念及初中学生的心智特点我确定本课的教学目标如下
知识与技能：了解古丝绸之路的起点理解古丝绸之路的重要作用了解敦煌在古丝绸之路上的重要地位了解亚欧大陆桥与古代丝绸之路的区别理解其重要作用了解隋开凿 ...