“见贤思齐，崇尚英雄”的综合性学习活动及答案
　　21. 班上开展主题为见贤思齐，崇尚英雄的综合性学习活动，需要做以下的准备。
　　（1）【观点论述】英雄一直是根植于民心的榜样形象。可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。如何正确对待我们的英雄，已经不可避免地成为人们谈论的话题。英雄与国家、民族、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。请围绕话题，写出观点、理由及结论。字数在80字以内。（4分）
　　（2）【故事链接】右图与教材内容有关，请将该故事简要叙写出来。字数在60字以内。（3分）（图片请下载doc文档后查看）
　　（3）【撰写对联】我国历史上有许多耳熟能详的巾帼英雄。下面的对联拟描述其中的两位，只有上联，需续写下联。（1分）
　　上联：穆桂英挂帅出征立伟业
　　下联:
　　21. （1）（4分）示例一：英雄是一个国家，一个民族的脊梁。没有英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄，不知拥护、爱戴、敬仰，则是没有希望的民族。因此，致敬英雄是最好的国民教育方式。
　　示例二：宣扬英雄事迹，要做到科学性和历史性的统一。首先，尊重史料，还 ...