中XX美术之我见
[新课程背景下中学美术课堂教学提问之我见
]摘要：好的课堂提问方式不仅可以启发学生领会教学内容，反馈学生的认知情况，还能培养学生的创造性思维，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣。
关键词：美术新课程；课堂教学；提问
新课程标准实施以来，教师十分重视课堂的教学效果，注重培养学生自主探究的学习能力，激发学习兴趣，对课堂要有一个合理的设计。采用以学生为主体的课堂提问教学艺术，能有效提高中学美术课堂的教学效果。
一、中学美术课堂提问的教学意义
1.“提问”能帮助学生揭开“困惑”
巧妙的提问能使人产生顿悟，帮助学生解决思考问题上的“困惑”。《山水画的意境》一课：学生欣赏吴冠中的作品《村庄》时感觉很抽象，教师提出：“为什么在中国的山水画中运用了大量的线条
?而且线条的运用有点像我国的书法
?”这样的问题。然后通过讲授从草书中线条的形态和疏密去发现美，从线条的旋律、节奏中去感悟美。
2.“提问”能启发学生的思维和想象力
提问是思维的催化剂。在《居
室色彩的搭配》一课中：提出色彩带给我们什么感受
?为什么?学生回答：冷色和暖色，暖色使人联想到温暖的太阳、熊熊燃烧的火焰；而冷色使 ...