的桂林山水教案3篇
桂林山水 教案 篇1
教学模式：
质疑问难，主动求解
围绕课题 初悟课文 扣重难点 总结质疑
产生怀疑 解决初疑 质疑释难 拓宽思维
引疑 疏导 点拨
教学目标：
1、 学会列提纲背诵课文。
2、 学会9个生字，理解19个词语的意思。
3、 理解抓住事物特点进展详细描写的写作方法。
4、 感受桂林山水的美景，激发喜爱祖国山河美的思想感情。
重点难点：
了解课文是怎样抓住桂林山水的特点进展详细描写的。
在理解课文的根底上，学会列提纲背诵课文。
课前预备：
多媒体课件、实物投影仪。
教学时间：
2课时教学要点：
1、 初读课文，了解课文的主要内容。
2、 细读课文第2、3自然段，理解抓住桂林山水的特点进展详细描写的写作方法。
3、 感情朗读第2、3自然段，初步感受桂林山水的美景，激发学生喜爱祖国山河美的思想感情。
教学过程
课前组织教学：你到过哪些地方旅游过呢？
一、 观赏录象，导入新课。
1、 同学们去过桂林吗？想去吗？今日教师就带着大家去桂林巡游一番。
出示课件。（桂林山水风光录象）
2、 用一句话说说自己的感受。
3、 提醒课题。齐读。读了课题，你认为会写些什么内 ...