数学学科教学计划指导
大部分数学教学课堂都是以情境化模式开展，与小学数学教学目标、教学内容相脱
节。数学学科教学计划指导怎么写  ?下面就是小编给大家带来的数学学科教学计划指导，
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数学学科教学计划指导 1
一、学情分析通过上次的期末考试反映出当前学生学习不扎实的情况：一、简单题
目出错 二、解答题步骤不规范，解题缺少灵活性。
二、指导思想坚持党的教育方针，结合《初中数学新课程标准》，根据学生实际情
况，积极开展课堂教学改革，提高课堂教学效率，向    45
分钟要质量。一方面巩固学生的基础知识，另一方面提高学生运用知识的能力。特
别是训练学生的探究思维能力，和发散式思维模式，提高学生知识运用的能力。并通
过本学期的课堂教学，完成八年级下册的数学教学任务。
三、教学目标知识技能目标：掌握分式的基本性质及其相关的运算     ; 学习反比例函数
图像、性质 ; 掌握勾股定理及其逆定理 ; 探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯
形性质与判定 ; 会分析数据并从中获取总体信息。过程方法目标：发展学生推理能力    ;
建立函数建模的思维方式  ; 理解勾股 ...