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2025-03-18
二、影响人的
开展的诸要素三、教育要
顺应人的身心
开展的基本规律开展是指事物或物质
时断时续
的有规律的运动变化
进程。开展是变化,但是变化不一定是
开展。只要向上的变化才是
开展。内在要素:遗传素质
客观努力遗传素质:
是指人从上代
承袭上去解剖生理特点,如
无机体的结构、形状、感官和神经
系统等方面的生
了解剖特点。遗传素质是人的
开展的物质基础。1.遗传素质为人的
开展提供了能够性。2.遗传素质的
开展进程制约着人的
开展的进程及阶段。
3.遗传素质的
差异性对人的
开展的影响4.遗传素质的可塑性
遗传素质是人的
开展的物质基础。人的开展总是要以从遗传
取得的生理组织、一定的生命力为前提,否
那么任何开展都是不能够的。假定有缺陷,人的身心就会
遭到影响人的遗传素质是
逐渐成熟的。
成熟是指
集体的器官由于生长发育到一定
水平,其机能
到达可以发扬某种功用的
水平。〝三翻、六坐、八爬
〞实验进程:选取一对满
48周的同卵双生子为被试,其中之一先作每天
40分钟的爬梯训练,共
6周。然后,测量两个孩子爬
5级楼梯所
需求时间。结果:受训儿
26秒,未受训儿
45秒完成爬楼梯的
义务 ...
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第三章教育与人的发展.docx

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