无意注意的更替教学

无意注意的更替教学无意注意的更替教学意去完成，     也会感到难
于持久，因为长时间的紧张的意志努力，注意容易分散。

2 各种年龄的人注意稳定持续的时间有所不同
  能够长时间地把注意集中稳定在一定的对象上，是学习、工作
高效率的保证， 是具有良好注意稳定性品质的表现。    但实际上人的注
意是不能长时间地保持固定不变的。据研究证实，不同年龄的人，注
意稳定持续的时间有所不同。 一般 5---7 岁和儿童， 每次注意稳定的
时间约 15 分钟；7---10 岁每次注意稳定的时间约  20 分钟；10---12
岁是 25 分钟左右； 12 岁以后是 30 分钟左右。观察和实验都表明，
经过一定时间之后， 人的注意会不随意地离开客体， 产生一种周期性
起伏的现象。

3 针对各年龄段的学生注意稳定持续的时间长短采取无意注意
与有意注意交替教学现在的学生启蒙时间提前，年龄都偏小。为此，
在教学中必须从他们生理、 心理所处阶段出发， 灵活多样的采取方法
吸引学生的注意。 一种方法集中连续实施的时间不能太长     （以不超过
上面所述各年龄段注意稳定时间为准 ...