关爱后进生让每一个孩子都快乐
关爱后进生让每一个孩子都欢乐
学生来自于不同的家庭，他们接受不同的教育、不同的生活环境，存在着不同的智力、能力兴趣和爱好，针对不同的学科存在着学习困难，生物学科不是工具学科，但是面临七年级结业，我在生物教学工作中做了以下方面的辅导：
一、深入了解，真诚理解
首先，要深入了解造成这些学生落后的缘由。学生与学生之间的智力水平是相差不大的，部分学生"双差'的缘由往往与家庭因素亲密相关。教师要从各方面彻底了解这些学生的家庭状况，才能在以后的转化工作中更有针对性地教育学生。
其次，学生不同的志趣，爱好，才能，师只有对学生的这些特点加以全面了解，才能制定较好的转化方案，因材施教，发挥长处，改正短处，以长补短。转化工作效果更明显，成效更大。
再次，"后进生'普遍具有"自卑'心理和行为习惯难以矫正的特点。教师要在深入了解的基础上，真诚理解学生，真诚对待学生。关怀他们，宽容所犯错误，表扬他们所取得的每一点小进步，循循善诱，让他们在曲折前进中将"差生'的帽子与心理抛在脚下，找准人生的坐标，勇往直前。而那种靠家长施加压力或由个别学生暗中监 ...