数学教案－加除、减除应用题
教学目标　　1．分析加法和除法、减法和除法复合应用题的数量关系，解答此类应用题．
　　2．连续培育学生分析、综合力量．
　　3．提高学生解答两步应用题的力量和解决实际问题的力量．
　　教学重点
　　分析应用题的数量关系，正确解答加除、减乘复合的应用题．
　　教学难点
　　从问题入手，分析应用题的数量关系．
　　教具学具预备
　　苹果和盘子实物图、投影仪、投影片．
　　教学步骤
　　一、铺垫孕伏．
　　投影出示：
　　__________，__________，平均每盘放几个苹果？
　　学生思索后同桌沟通，指名填出条件并解答．
　　引导学生表达思索过程，使学生明确：要求平均每盘放几个，必需知道一共多少个苹果，还必需知道要放多少盘．
　　二、探究新知．
　　1．教学例4．
　　（1）出例如4：有18个苹果，又买来6个．把这些苹果平均放在4个盘里，每盘放几个？
　　（2）指名读题，找出已知条件和问题．
　　随学生表达，教师逐一出示三局部实物图．
　　①18个苹果的实物图；
　　②6个苹果的实物图；
　　③4个盘子的实物图．
　　（3）分析数量关系，解同意用题．
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