课件评比有些标准
　　经过K12信息技术教育研究中心广泛征求专家和一线教师等各方意见，根本确定本次课件评比标准。欢送大家多提意见。
　　1、描述概念的科学性：课件的取材适宜，内容科学、正确、标准。
　　2、问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误。
　　3、引用资料的正确性：课件中引用的资料正确。
　　4、认知逻辑的合理性：课件的演示符合现代教育理念。
　　1、直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。
　　2、趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。
　　3、新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情。
　　4、启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性。
　　5、针对性：课件的针对性强，内容完整。
　　6、创新性：能否支持合作学习、自主学习或探究式学习模式。
　　1、多媒体效果：课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果。
　　2、交互性：课件的交互性较高。
　　3、稳定性：课件在调试、运行过程中不应出现故障。
　　4、易操作性：操作简便、快捷。
　　5、可移植性：移植是否方便，能否在不同配置的机器上正常运行。
　　6、易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流 ...