25自己的花是让别人看
的　　【教学目标】
　　1、认识3个生字，会写
7个生字，正确读写“天性、宇宙、真切、脊梁、家家户户、莞尔一笑、花团锦簇、姹紫嫣红、应接不暇、耐人寻味”等词语。
　　2、有感情地朗读课文，背诵课文第
3自然段，积累课文中的优美语言。
　　3、理解作者所介绍的德国风景与风俗特点，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到启示与教育。
　　【教学重、难点】
　　理解课文内容，结合上下文与生活实际体会含义深刻的语句，从中受到“人人为我，我为人人“的启示与教育。
　　【教学准备】
　　搜集有关德国的民情风俗以及季羡林先生的资料。
　　【教学课时
】　　第一课时
　　一、谈话导入
　　季羡林爷爷年轻的时候，曾经在德国留学生活了十年，过了四五十年以后再次去了德国，回来后感慨万千，写了一篇文章。今天，我们就随语言大师季羡林的文章走进德国，或许你能从中对德国人有所了解。
　　二、初读课文，学习生字词
　　1．自读课文，要求读准字音，读通顺、流利。
　　2．出示生字，生齐读，指名读，师注意纠正字音：注意“莞”是个多音字，本课中读
wǎn，表示地名时读“
guǎn”，如，广东 ...