梦游天姥吟留别教案
梦游天姥吟留别教案1
　　教学目的
　　1、深入体会诗的主旨和内涵，体会作者蔑视权贵，反抗现实，向往仙境，追求个人精神解放的思想感情。
　　2、鉴赏本诗的艺术特色。
　　教学重点
　　1、理解梦境与诗歌主旨的内在联系。
　　2、在理解诗歌的抒情结构的基础上进行仿写，边说边读。
　　教学过程
　　一.走进作者
　　1.导入：背诵有关记梦的诗句，体会、谈论感情。(选背)
　　A.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。(李商隐.《锦瑟》)
　　B.晓梦随疏钟，飘然蹑云霞。(李清照.《晓梦》)
　　C.夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。(苏轼.《江城子》)
　　D.梦里不知身是客，一晌贪欢。(李煜.《浪淘沙》)
　　E.故国梦重归，觉来双泪垂。(李煜.《子夜歌》)
　　F.多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑。(李煜.《望江南》)
　　G.气蒸云梦泽，波撼岳阳城。(孟浩然.《望洞庭湖赠张丞相》)
　　H.感此怀故人，中宵劳梦想。(孟浩然.《夏日南亭怀辛大》)
　　学生简述情感，老师小结过渡。我们这天所要探讨的这首记梦诗，看不到泪眼，感受不到缠绵。它满溢豪情浪漫，它飘扬粗犷雄壮。它就是 ...